Консультативний центр
Абетка виховання
- Відповідайте на запитання дитини терпляче і чесно.
- Сприймайте запитання і висловлювання дитини всерйоз.
- Надайте дитині кімнату або куток лише для її справ.
- Знайдіть місце, де дитина змогла б показувати свої роботи і досягнення.
- Не лайте дитину за безладдя на столі, якщо це пов’язано з її творчим процесом. Проте вимагайте робити лад після закінчення роботи.
- Покажіть дитині, що її люблять і приймають, безперечно, такою, якою вона є, а не за її успіхи і досягнення.
- Доручайте своїй дитині посильні справи і турботи.
- Допомагайте їй будувати власні плани й ухвалювати рішення.
- Допомагайте їй поліпшувати результати своєї роботи.
- Беріть дитину в поїздки цікавими місцями.
- Допомагайте дитині спілкуватися з ровесниками різних культурних середовищ.
- Не порівнюйте свою дитину з іншими, вказуючи при тому на її недоліки.
- Не принижуйте свою дитину, не давайте їй відчути, що вона гірша за вас.
- Привчайте дитину мислити самостійно.
- 3абезпечте дитину книжками, іграми та іншими потрібними їй речами для улюблених занять.
- Спонукайте дитину придумувати історії і фантазувати. Робіть це разом із нею.
- Привчайте дитину з малих, років до регулярного читання.
- Уважно ставтеся до її потреб.
- Залучайте дитину до спільного обговорення загальних сімейних справ.
- Не дорікайте дитині за помилки.
- Хваліть за будь-які успіхи.
- Учіть її спілкуватися з дорослими будь-якого віку.
- Розробляйте практичні експерименти, що допомагають дитині більше дізнаватися.
- Не забороняйте дитині бавитися з усяким непотребом – це стимулює її уяву.
- Спонукайте дитину знаходити проблеми і потім розв’язувати їх.
- Хваліть дитину за конкретні вчинки й успіхи і робіть це щиро.
- Не обмежуйте теми, цікаві для дитини.
- Давайте дитині можливість самостійно приймати рішення і нести відповідальність за них.
- Допомагайте стати особистістю.
- Допомагайте знаходити варті уваги телепрограми і радіопередачі.
- Розвивайте в дитині позитивне сприйняття її можливостей.
- Заохочуйте максимальну незалежність від дорослих, не втрачаючи при тому поваги до них.
- Вірте у здоровий глузд вашої дитини і довіряйте їй.
- Намагайтеся, щоб основну частину роботи, за яку взялася ваша дитина, вона виконувала самостійно, навіть якщо ви не впевнені в позитивному кінцевому результаті. Дайте дитині таку можливість.
- Ведіть щоденник спостережень за розвитком вашої дитини й аналізуйте процес розвитку.
П’ять основних правил якими варто керуватися у вихованні дошкільнят
Коли не можна карати і сварити
- якщо дитина хвора;
- якщо дитина не зовсім одужала після хвороби;
- якщо дитина їсть;
- після сну та перед сном;
- під час гри;
- під час виконання завдання;
- у всіх випадках, коли у дитини щось не виходить;
- одразу ж після фізичної або душевної травми (падіння, бійка, погана оцінка) – необхідно перечекати поки зупиниться гострий біль (але це не означає, що необхідно утішати дитину);
- якщо дитина не справляється зі страхом, з лінню, з рухливістю, з роздратованістю, із будь-яким недоліком, але щиро намагається його подолати;
- якщо внутрішні мотиви вчинків найпростіших або найстрашніших порушень вам не відомі;
- якщо ви самі в поганому настрої, якщо втомилися, якщо роздратовані, в цьому стані гнів завжди не правий.
Коли не потрібно хвалити
- Похвала має властивість наркотику: ще й ще! І якщо було багато і стало менше, або взагалі не стало, у дитини може виникнути стан непотрібності, самотності і, можливо, страждання.
- Не можна хвалити за те, що досягнуто не своєю працею (фізичною, розумовою, душевною).
- Якщо дитина не заслужила, не долала труднощів – немає за що хвалити.
- Похвали потребує кожна дитина, у кожної є своя норма похвали, ця норма завжди змінюється і треба її знати. Якщо дитина ослаблена, травмована фізично або душевно, хваліть її кожен день!
10 золотих правил виховання щасливих дітей
- Формуйте самоповагу
- Навчіть дитину спілкуватися
- Пильнуйте, щоб дитина не стала “телеманом”
- Виховуйте відповідальність і порядність
- Навчіть дитину шанувати сім’ю
- Живіть у хорошому оточенні
- Будьте вимогливими
- Привчайте дитину до праці
- Не робіть за дітей те, що вони можуть самі
- Розвивайте інтелект дитини